學校介紹

天博睿星教育成立于2003年,多年來一直秉承著“大愛無疆、和諧安定之根;天道酬勤,教育以人為本”的教育理念;不僅壯大了教師隊伍同時為學生營造著優越的上課環境,目前擁有6家校區開設了文化課和興趣班,是一所現代化設備齊全的學習中心。 招生資質: 已認證
學校優勢: 巧巧音標、書法課、作業班、中小學生全科輔導班、預科班、初高中復讀班、國學班、沖刺班、培優班
咨詢電話: 0351-2906177
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太原藝術生輔導培訓:小升初特長班之美術篇
2014/10/11 18:48:25 來源:太原市天博睿星培訓學校 [加入收藏]

從小培養孩子的興趣愛好,也是一種不錯的教育方式。從生活中的小細節發現孩子的喜好,有助于以后的正確培養。以美術為例,孩子喜歡畫畫,既可以作為愛好培養,也可以為小升初做準備。特長生是小升初的入學方式之一,而且,不少中學都會在小升初時招收美術特長生。天博睿星教育的書法老師要老師從事書法繪畫教學多年,具有豐富的教學經驗,根據孩子的興趣愛好挖掘孩子的學習潛力。

要老師畢業于四川美院,后進修于中央美院,現為山西書畫院專職畫家、書法家。從事多年書法和美術教學,深受廣大家長和學生的認可。他的教學特點:1、課前交流,培養學生濃厚的學習興趣。2、采用循序漸進的教學方法。

天博睿星教育在培養過程非常注重避免以下情況的發生:

★避免用現成的圖案讓孩子填色

讓孩子機械的填色會局限他們的表現能力,如果孩子非做不可,也不需要刻意禁止,通常在著色時引導孩子不一定只是一個色塊填一個顏色,也可以用幾個顏色混合,或是以自己設計的圖形來填滿顏色。

★避免使用單一結果導向的美學材料包

盡量減少小孩子使用市場上已經設定好結果的美學材料包,讓孩子充分擁有自由想象的空間。

★避免以其他學生完成的作品當示范

按照課程需要參考資料,盡量采用多樣化影像或藝術家的作品、動物圖片、日常生活中拍到的圖片等來激發孩子設計的多種可能性。

★不動手幫學生畫

因為這樣學生容易模仿他人的圖像,會養成依賴心理,沒有自己的風格。

要老師示范時盡量不做完整的作品:示范如果做的太完整或太直接,大部分兒童容易去模仿,這樣學生畫出來的作品就會大同小異,各有特點。

★避免速成的技巧

在教學當中要老師采取循序漸進的方法來引導孩子的學習興趣,重在培養學生創造力的敏銳度,慢慢讓學生自己觀察畫出觀察到的結果。

★不輕易批評創作過程與結果

不過于主導孩子應該怎么畫,給他們心里的空間,有一點耐心去等待,只要他們還是樂在其中專心工作,不打擾他們,而孩子通常會有令人驚喜的結果。

★不給孩子單一結果的玩具

選擇玩具時,找那些有多樣結果的玩具,像是各式各樣積木、益智類紙牌、拼圖、和骨牌等,這樣可以建構他們發現自我學習方式的習慣。

天博睿星太原一對一家教十多年來,一直致力于藝考培訓,現已擁有兩所教育培訓基地,專門從事藝術生文化課與專業課輔導,天博睿星教育小升初特長班通過美術啟蒙發展孩子的思考,發展創造力,給孩子提供觀察資料,引導他們思考后自己進行繪畫,教學的目的是培養孩子的審美能力,同時注重繪畫過程中的細節操作。讓孩子在繪畫中愉快的成長,是天博的最大愿望。

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