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小升初英語聽力高分“三步走”

小升初英語聽力高分“三步走”

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2015-12-31 13:19

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要想在小升初英語聽力考試中取得高分,僅有牢固的基礎還是不夠的,還需要掌握正確的考試步驟,才能在小升初考試中脫穎而出。英國有位聽力教學法專家根據聽力理論和記憶的心理規律設計了聽的三個步驟。它們不僅適用于平時的聽力訓練,也適用于應試聽力的全過程。

小升初英語聽力高分策略

小升初英語聽力高分策略

第一步:聽前

——閱讀題干,預估題意

只有對題意了如指掌,答題時就會從容不迫,不會因來不及讀題而錯過答題。因此,同學們應盡量利用“拿到試卷”到“播放聽力錄音”這段時間迅速預讀題目(包括題干和選項),對可能設計的內容做出粗略的猜測和推斷,同時也需進行聯想,即可能會出現的內容與自己具有的相關知識聯系起來,思想介入到要聽的內容中去。

小學英語試卷中的聽力題多數是以圖畫的形式出現,這就要求同學們根據圖片猜測圖片中所蘊含的潛在信息進行預測。如圖畫中出現不同的人物、動物、數字、時間或動作,同學們要比較各個圖畫的異同,從不同點入手,預測聽的內容,以便在聽時抓住聽取的關鍵信息。必要時也可以先對時間、數字等內容做一下標記以便在聽錄音的時候能夠提高答題效率。

第二步:聽時

——集中精力,聽看想記

在英語聽力考試中,思想要集中,但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預測時得到的潛在信息把握聽音的重點。聽錄音時,僅憑大腦的短時記憶是不夠的,還要借助筆記,簡明扼要的記錄是十分必要的,尤其在聽短文或較長的對話時更是如此。但需要強調指出的是聽力測試中的記錄應是速記,不是聽寫。因此考生在聽時,只需要用自己認識的,最簡便、最迅速的辦法(例如:字母、縮寫、符號、圖示、甚至中文)記錄下來要點以促進有效記憶。如:“January”可以簡單記成“Jan.”,“fifteen”可以記成“15”,“schoolbag”可以記成“書包”。

聽錄音時,既要不斷輸入、理解、存貯信息,還不能中斷聽的過程;既要集中精力聽,又要注意用心記,緊扣話題把握說話者的思路,捕捉信息詞,連貫記憶主要信息。對于不會作答的,立即暫時擱置,準備聽新的題目。切不可因為一個詞聽不清,就停下來琢磨一陣,這樣,等反應過來時,錄音的播放已經過了好幾句,弄得顧此失彼。在聽音過程中,必須眼耳并用,也就是一邊用耳聽,一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納,做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。這一過程必須在短暫的時間內完成。

如果聽音材料讀兩遍的話,最好第一遍聽大意,邊聽邊記,記錄要簡明扼要,第二遍再做題。如果第一遍沒聽清,可在第二遍放音時全力以赴,集中精力捕獲相關信息。

第三步:聽后

——分析推理,修正答案

聽完試題后要前后聯系,利用后面聽到的信息補充前面漏聽或有疑問的信息,并對聽前、聽中的預測、判斷加以推理、分析、修正,迅速整理所記下的東西,根據記憶和題目完成未做完的單詞、句子和選項。聽力測試通常是放在筆試之前,這就要求學生在聽力測試結束之后,不應急于做筆試部分,而應憑著剛剛從錄音機上聽到的所有信息的短暫記憶,再次對整個聽力試卷進行一次全面檢查,及時修正錯誤的答案。

總之,聽力的提高是一個循序漸進、日積月累的過程。在聽力訓練中,我們應該制定目標,堅持不懈,進行系統的聽力訓練,夯實語言基本功,掌握良好的聽力技巧,認真體會,不斷實踐,這樣就一定能提高聽力水平。

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