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非牛孩的小升初決策

非牛孩的小升初決策

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2016-12-22 14:47

小升初

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我孩子是很普通的孩子,面對小升初,也糾結了一段時間,今天總算有個了斷。

經過對孩子學習情況的分析,我們做出了如此決策。

1、奧數:我們基本沒有學過奧數,4年級曾經上過輔導班,但是系統的學習沒有過。

我也和別人討論過,不學奧數是否會后悔。答案各異。

就我跟隨兒子聽課的經驗而言,現在培訓班的奧數基本上是應試型的,老師甚至不引導思維。

這樣的奧數教育適合于思維能力比較強的孩子,不適合多數陪太子讀書的孩子。

學奧數是被點的一個途徑,而由此途徑進入名校的孩子與學奧數的孩子相比較,太少了,多數孩子還是在陪太子讀書,費心費力失去童年也無法進入名校。

鑒于我兒子基本就是陪太子讀書的狀態,因此放棄。

我們對數學的決定是,小學階段校內數學一定認真掌握,孩子基本考試是100分,校外加深的輔導材料做一些,用于鞏固基礎。

因為初中考高中完全是按照大綱來考,所以,按部就班把校內數學學到盡量100分是最理想的。

如此這般,孩子多了很多快樂玩耍時間,快樂童年一生一次,我不后悔孩子沒有學習奧數。

2、英語

孩子一直堅持學英語,從上雙語幼兒園開始。

目的是學會語言,并非為了考試,4年級考了KET之后,沒有再深入學習英語。

最近重新回來系統復習新概念1和2,希望孩子小學畢業倒背如流新1就行了,初中新2,高中新3,循序漸進,不求快,但求穩。

英語學習是長期任務,穩扎穩打更加適合我孩子。

堅持就是勝利。

3、語文

兒子的語文不是很好,這次期末考試,數學和英語都是100分,而語文就不是了。

兒子語文不理想的原因有這樣幾個:

第一,個人不注重積累,第二,校內老師的教學水平值得商榷。

不論如何,自身學習積累最重要,這方面還是要抓緊,促進孩子學習。

具體方法,我比較迷茫,希望有家長給予指教。

4、初中

我們已經決定初中就直升他們學校的初中部重點班,所以還需要努力。

之前希望他考取十一中學,但是考慮到考十一中學要學習奧數,這樣令他失去很多玩耍時間,遂放棄。

無論如何,我不愿意放棄孩子快樂玩耍的童年。

放棄十一中學,直升本校初中部的話,面臨幾個問題:

第一,校風問題;第二,師資問題。

對于第一個問題,我認為有能力和孩子通過溝通避免不良校風的影響,更何況孩子學校校風在改良中。

一個學校的發展不看目前如何,而要看發展趨勢如何,上升勢頭中的學校是值得期待的。

我相信孩子學校最近幾年會越來越好。

第二,師資問題,這是我比較擔憂的。

同樣課程,不同老師來講,效果差別很大。

孩子學校目前是普通學校,在全市也就是中游,師資力量亟需改善。

擔憂孩子也許需要報課外班來補充校內,這是我不希望看到的。

我很希望兒子的周末就是打球和娛樂。

這個問題的確有些迷茫,不過,仍然沒影響讓孩子進本校初中重點班的決心。

以上是我家對孩子小升初的想法,可能很多人看了會嗤之以鼻。

我相信我的兒子,他情商很高,他將來一定懂得如何讓自己快樂幸福。

人活著是以每一天來計算的,如果當前的今天辛苦焦慮不快樂的話,那就說明他的生活是不快樂的。

我絕對不會用孩子今天的失去童年開換兒子未來所謂的出人頭地。

幸福來自內心,來自對生活的體驗,來自每一天每一刻,眼前的每一分每一秒都是生活的軌跡。

我要他每天都快樂,而不是每天都學習好。

生活是很多層面構成的,學習只是其中之一。

我們兄弟姐妹都是博士畢業,身邊朋友幾乎也都是博士。

每個博士都各色各異,純粹犧牲童年學出來了并不多。

小時候的情商培養最重要,影響其一生。

學習方法的掌握很重要,決定其效率。

學習態度更加重要,令孩子明白學習是為什么,令他自己懂得努力。

人生標準不唯一,不論進入什么學校,我相信我兒子會有美好的未來。

以上是對小升初決策的介紹,想要了解更多關于教育或者其他教育培訓相關方面的信息請關注唯學網。

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